六年级美术装饰画课件

欣赏装饰画：（图片）总结特点：壁挂：古朴典雅，还是简练概括、蕴含着现代精神？陶瓷镶嵌画：是画幅大、气势宏伟壮阔，还是精致小巧、耐人寻味？彩纸装饰画：是色彩绚丽、造型简洁，取材方便。总结：不同材料创作出的装饰画，其用途和传达出的美感是不同的，材料的合理利用是装饰画成功的重要因素。

装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。看色环区分三原色、三间色、冷暖色调以上的三组颜色，原色：红黄蓝，间色：橙绿紫 ，原色和间色对色我们称它为补色对比。补色对比，民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。

装饰画这么画六年级：第一步先画出一条鱼的轮廓线。第二步画出这条鱼的鱼鳍。第三步画出鱼鳍和尾巴上的装饰线。第四步画出鱼脑袋上的装饰图案。第五步画出鱼身上的分割线。第六步画出每一块区域的装饰图案。装饰画是以装饰手法进行创作，实现装饰效果的一种艺术表现形式。

历史《故宫博物院》课件【三篇】

历史《故宫博物院》课件篇一 教学目标： 了解故宫各部分主要建筑的方位，特征和用途，理解故宫以帝王为中心的特点。 学会本文的介绍顺序和有详有略说明事物的方法。 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。教学重点： 学习课文是如何有序地介绍故宫建筑的布局与特点。

了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神。

故宫博物院位于北京市中心，是一座举世闻名的宫殿建筑群，也是中国最大的古代文化艺术博物馆。课文详细介绍了故宫的历史背景、建筑特色、文物收藏以及参观路线等方面的内容。详细解释 历史背景 故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，始建于明朝永乐年间。

园林建筑材料与构造的机械工业出版社出版图书

1、书 名： 园林建筑材料与构造作　者：文益民出版社： 机械工业出版社出版时间： 2011-10-09ISBN： 9787111344681开本： 16开定价： 100元本书高职层次、配有电子课件 《园林建筑材料与构造》根据教育部高等职业教育园林工程技术专业培养方案中主干课程“园林建筑材料与构造”的基本内容和要求编写。

2、这本图书是由中国建筑工业出版社出版，属于《景观部分高等院校环境艺术设计专业指导教材》系列中的第一版，发行日期为2006年12月1日。它是一本平装书籍，总共有149页，采用了16开的开本尺寸，既便于携带，也保证了内容的阅读体验。

3、本书作为高等职业技术教育建筑设计技术专业系列教材之一，紧密结合培养目标与教学计划，致力于满足该课程的基础教学需求。本书内容分为两大部分：建筑材料与房屋构造。以房屋构造为主线，书中详尽阐述了各种建筑材料的种类，着重讲解了它们的技术性能，并深入剖析了这些材料在房屋构造中的实际应用。

4、《全国一级注册建筑师执业资格考试历年真题解析与模拟试卷：建筑材料与构造》是一本汇集了重要资料的备考书籍。它收录了自1995年至2007年间，共11次一级注册建筑师考试的全部真题，总计971题。在最新版中，作者增添了2008至2010年的180题真题，使内容更加完整。

小班美术:漂亮的楼房教案

1、小班美术：漂亮的楼房教案 篇1 活动目标。 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 活动准备蜡笔、画纸、楼房的图片 活动过程。 出示楼房的图片，请幼儿观察。

2、《漂亮的房子》美术教案1 【设计意图】 综述欣赏过五花八门的建筑后，幼儿就有了想自己尝试设计漂亮房子的愿望。引导孩子从外形、功能等方面着手让幼儿大胆想象、大胆作画。并能够画出有创意的房子。 【活动目标】 能大胆想象并画出有创意的房子。（重难点） 愿意向同伴介绍自己的作品。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 【活动准备】 蜡笔、画纸、楼房的图片。

4、幼儿园美术房子教案篇1 活动目标： 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备： 和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

5、我的家小班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿能用图形的组合造出漂亮的房子。 幼儿能给房子进行添画。

6、和幼儿一起将晾干的房子送到建构区，便于开展建构活动。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

六年级美术下册《发现老房子的美》课件

发现老房子的美感和领悟老房子的独特艺术价值是本课的重点。用合适的泥塑方法再现老房子的美是本课的难点。教学理念：学生有自己特有的学习方式，六年级的学生对事物有了一定的认识，在积累了一定的视觉经验和审美经验后，逐渐形成了自己独特的审美个性。

通过学习活动体验老房子带来的视觉冲击力，认识老房子的艺术价值，发现老房子的美感。（认知目标）学习用泥塑的方法表现老房子的美，在实践中提高表现力。（技能目标）激发学生学习美术的兴趣，陶冶学生热爱自然、热爱生活的高尚情操。

《发现老房子的美》是人美版小学美术六年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域。课上我利用范品启发引导学生分析 泥塑 老房子的先后顺序，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在学生明确方法及要点后，学生艺术实践时，我也重点抓住以上几点进行指导。

本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》，共同组成的一个单元，属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关，它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。

小学美术教案 篇1 教材分析： 本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》，共同组成的一个单元，属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关，它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学习折纸“亭子”，并通过对亭子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“老房子”。 环境创设： 大小不一的正方形纸及各种辅助材料。 重点与难点： 亭子的折法。

大班教案《美丽的青花瓷》

1、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

2、以下是我收集整理的大班教案《美丽的青花瓷》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案《美丽的青花瓷》1 活动目标： 感知青花瓷瓶的外形特征，尝试在椭球体等立体图形的基础上，建构表现青花瓷瓶。 能大方地用语言描述青花瓷瓶的外观，感受青花瓷的美。

3、大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

4、教具准备：各种造型、图案的青花瓷图片若干（实物或课件。） 学具准备：画纸画笔若干，《画而乐》5岁下册幼儿用书p15。 活动过程 出示青花瓷实物，让幼儿欣赏，引起兴趣。 教师：今天巧虎送了小朋友一个礼物，小朋友想不想看看？（出示青花瓷让幼儿欣赏。

5、下面是我为大家收集的《青花瓷花瓶》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《青花瓷花瓶》幼儿园教案1 活动目标： 欣赏青花瓷花瓶的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 养成耐心、细致的操作习惯。